中国教育在线

　　“新冠疫情随之带来了‘隔离经济’，智能的沟通、协作、连接会更加重要，传统的行业会更多的依靠数字化平台、人工智能、云计算等新型技术，来形成企业内在核心竞争力。”西电创新创业导师、电子工程学院吴家骥教授利用“腾讯会议”云平台为创新创业实验班学生讲述智能物联网产品开发，并结合疫情和学生需求实时调整授课内容。

　　云端教学保障延学不停创

　　“线上教学的方式摆脱了物理课堂时间上的束缚，每次课程吴老师都会与学生边上课边讨论，将大家的项目与课程内容结合，晚上课程经常延长到3-4个小时，在线课程让我们与老师有了更加充足的时间进行交流。”创新创业实验班(三期)学生、人工智能学院刘建晖讲到，“当谈到智能沟通协作时，老师迅速调整了授课内容，将通信协议、信道等内容融入到人工智能课程中，满足学生在项目实践中的知识需求。”

　　自1月28日发布延期开学通知以来，根据《2020年春季学期本科教学工作调整方案》《关于调整2020年春季学期本科教学工作安排的通知》等文件，按照“延学不停学、延学不停创”的思路，学校制定《2020年春季学期疫情防控期间创新创业实验班教学实施方案》，根据学生兴趣和项目实施的需求，先后邀请校内外创新创业导师为实验班学生开设在线课程，如西电创业导师、西电链融科技CEO、通信工程学院裴庆祺教授开设《区块链技术与应用实践》课程，西电创业导师、泥巴创客空间创始人陈政开设《创客造物》课程，西电创业导师、陕西韬达律师事务所创始合伙人戴晓梅开设《创业公司股权架构设计》课程等。

　　除此之外，学校发布了《柳传志：奔日子的人》《杨众杰：摩拜的创业故事》《史蒂文·霍夫曼：未来技术》等10余个往期精品创业公开课资源，推荐了中国大学MOOC上《微观经济学》《创新管理》《互联网+时代的颠覆与创新》等8门创新创业国家精品在线开放课程，满足不同学生对创新创业课程的需求。

　　信息化助力双创online

　　2019年底，创新创业学院联合国内领先的数据科学平台提供商“九章云极”共建创新创业学院，依托“DataCanvas APS 数据科学平台”，建设“西电—九章云极AI双创实践平台”，为西电师生项目开发建模各环节提供自动化和便捷高效的操作，极大提高了学生项目开发水平，增强团队建模协同能力。平台提供了200余种开箱即用的“白盒”算法库，“编码、拖拽式、自动建模”三位一体的建模方式，以及模型全生命周期管理(覆盖多源异构数据引入、聚合计算、数据探索、特征工程、智能建模、深度分析、毫秒级实时成果消费等环节)。“AI音乐”项目负责人韩翔宇和他的创业小伙伴寒假和疫情期间一直留在学校，通过此平台提供的从数据清洗到模型部署的全栈服务，进行项目的不断迭代和作曲算法的优化。

　　与此同时，为了实现创新创业项目管理信息化、智能化，创新创业学院搭建了“大学生创新创业训练智能管理系统”，学生在线可完成了需求发布、项目组队、项目申请、导师选择、专家审核等流程。为了方便更多学生参与创新创业项目实践，第一时间解决学生在系统使用、团队组建、项目申报以及政策咨询方面的问题，创新创业学院专门组建QQ群，疫情期间共回复学生创新创业相关问题3000余条，全校共有1623名本科生通过“大学生创新创业训练智能管理系统”进行报名，组成了402个创新创业项目团队。

　　在此基础上，创新创业学院搭建了项目在线协作平台，实现学生团队在线协作，团队成员可同时在线编辑文档，指导教师课直观项目进展情况，灵活调整和查看项目的进度、优先顺序、持续时间及完成情况，实现项目的远程指导和项目协作。“焕影一新”项目负责人、西电创新创业实验班(二期)学生周美宏疫情期间一直通过“项目在线协作平台”开展项目实践，她讲到，“平台解决了我和项目成员异地完成项目遇到的难题，团队每一个人都可以及时更新项目迭代进度表、上传项目的中间成果、反馈项目问题，指导教师可以在这个平台方便地解答学生的疑问，简化指导教师与学生之间的交流过程。”

　　云路演搭建创业指导新桥梁

　　“你们的产品是to B(卖给企业)还是 to C(卖给消费者)。针对不同的客户群体，需要有不同的销售策略，建议你们在起步阶段聚焦一个细分市场，一个具体方向，不需要小程序、网站、APP同时开发，节省成本把项目做深做透。”西电创业导师、酷盖科技总经理肖阔通过在线会议对《智能灯控》项目路演进行了点评。

　　4月14日晚，创新创业学院智能硬件实验班开启了首次创业项目线上“云路演”，芯合汇(西安)、思创艺孵化器、HAX硬件加速器(西安)、拓普索尔、锐普3D打印、酷盖科技等公司CEO、CTO和项目经理12人担任评委，《极速三维》《投影仪触屏化改装系统》《智能灯控》《温湿度传感器系统》《智爱科技》《移动充电桩支付》《智安管家》等8个项目先后进行了路演。