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　　4月19日，西安交大少年班预科培养工作研讨会在西安交大优质生源基地福建省泉州实验中学召开。参与少年班预科一、二年级教学与管理的西安交大、苏州中学、南开中学和交大附中近60名一线教师参加了此次研讨。西安交大钱学森学院常务副院长杨森，招生办主任訾艳阳、副主任宋红霞，泉州实验中学校长魏献策、副校长杨峰，交大附中副校长李阳，苏州中学副校长胡慧敏，南开中学副校长潘印溪，运城东康中学校长张新民，少年班项目主任刘峰教授出席会议，西安交大钱学森学院副院长王娟主持会议。

　　本次会议围绕“如何提高少年班预科阶段的教育教学质量”进行了主题研讨。杨森从拔尖人才培养的意义、西安交通大学人才培养的探索与实践、人才培养的成效三个方面系统介绍了钱学森学院“集大成智慧、育拔尖人才”的举措。

　　訾艳阳对创办少年班的成效与不足、危机与挑战进行了分析，提出了回归真正的教育、加大超常教育资源投入、构建长效的超常人才选拔与培养动态协调机制的发展对策。

　　张新民作为近三年为西安交大输送9名优秀少年班生源的东康中学代表，向与会人员分享了东康中学对早慧资优少年培养的探索。

　　王娟围绕“少年班预科一教育教学质量调研”作主题报告。此项调研从2018年12月启动，历经广泛调研、充分研讨、同步验证等前期工作，设计了较为科学的调查问卷，以期通过以评促教，以评促改的方式，形成“评价、引导、反馈、提高”的良性教学评价机制，进一步提高少年班人才培养质量。报告从课程学习、教学方式、日常管理三方面，以分预科中学、分学科等维度对调研结果进行了全面分析并提出下一步工作要求。后续，钱学森学院将开展一年一次的少年班教育教学质量常态评价，并全面启动少年班预科基地定期评估工作，以促进少年班教育教学质量的全面提升，进一步完善少年班内部质量评价体系。

　　刘峰教授对少年班的培养方案、摸底考试成绩和日常管理进行了详细分析。

　　主题报告结束后，西安交大钱学森学院、南开中学、苏州中学和交大附中四校举行《少年班预科教育教学管理规范》签署仪式，该规范的签署，标志着少年班教育教学管理工作进一步成熟和规范。

　　下午，会议进行了数学、物理、化学、语文和英语5门课程的分组研讨，各个学科的大学、中学老师共同就少年班预科的课程教学大纲、分学科规范等进行了深入交流，之后大会以分学科汇报的形式进行了集中交流。

　　杨森作总结讲话，他表示少年班人才培养探索之路任重道远，建立科学、完善的内部质量评价体系对少年班的长远发展有重要的战略意义，希望四校在《少年班预科教育教学管理规范》和《少年班学科教学规范》的指导下，进一步提高少年班预科培养的质量与水平。

　　西安交通大学从1985年开始招收少年班，是国内唯一一所从未满15周岁的初中应届毕业生招生的高校，实行预科(两年)+本科(四年)的贯通培养模式。预科一年级依托交大附中、苏州中学、南开中学三所中学进行培养，预科二年级在西安交大本部进行培养，为了更好地解决预科一、二年级教学的衔接问题，自2013年开始，学校已连续举行了7届少年班预科培养研讨会。