雪域高原，格桑花开。西安交通大学宗濂书院一群学子主动放下安逸的假期生活，奔赴西藏自治区山南市桑日县赤康村，在海拔3580米的高原乡村搭建综合志愿服务平台，把课堂与服务送到基层群众身边。

图1 山南分队抵达拉萨合影

　　西安交通大学宗濂书院“西行雪莲，同心雪域”综合志愿服务团队第十一期志愿服务活动在山南市有序推进。由七名青年学子组成的赤康分队下沉赤康村一线，开展支教帮扶、科普宣讲等工作，以实际行动诠释新时代大学生的社会责任，为边疆乡村教育振兴注入高校青春力量。青年学子走出校园，把个人成长融入国家发展大局，用知识与爱心激活雪域乡村教育活力。

　　乡村振兴，教育为先。团队落实党的立德树人根本任务，要坚持五育并举、融合发展，牢固树立“健康第一”教育理念，践行党的创新理论铸魂育人。作为连续实施十一年的长期性志愿服务，紧扣国家乡村振兴战略部署，持续推动青年社会实践同国家发展大局紧密结合。

　　破局：从“经验主义”到“精准对接”

图2 抵达驻地带队老师开展工作前指导

　　历经十余年实践积淀，团队抵达赤康村后发现当地的现实学情有待创新。面对高原环境、网络条件、教学场地等客观条件带来的现实挑战，团队创新工作思路，坚持问题导向，建立即时响应的工作机制，连夜完善备课方案、动态调整教学安排，保障各项教学服务有序落地。

图3-4 团队补充开展支持基础教育的课堂

　　创新：“医教融合”激活乡村课堂

图5-6 团队开展的“医教融合”医学科普教育课堂

　　结合当地学生的年龄层次与知识基础，团队将学童划分基础班与提升班，精准对接不同群体的学习需求。作为医学生实践队伍，队员充分发挥专业优势，在补充开展支持基础教育的同时，融入医学科普内容，探索医教融合的课堂模式，同步开设音体美素质拓展课程。参与课程的学生从十余人增加至近四十人，获得当地群众的肯定。

　　深耕：每日一会商，一课一调整

　　针对藏区少年儿童在语言交流、民俗习惯以及不同学段接受能力上的客观差异，团队落实“每日一会商、一课一调整”工作机制。队员利用晚间时段集中复盘当日教学成效，结合当地孩子的认知特点，持续优化教学内容与授课方式，做到因材施教，切实提升当地青少年的知识储备与综合素养，推动高原地区科普教育、素质教育持续走深走实。

图7 团队复盘调整教学内容

　　新时代青年当扎根大地、奋斗奉献。十一年薪火相传、接续坚守，西安交大学子走出校园，把专业所长转化为服务边疆、助力振兴的现实效能，在基层一线磨砺意志、增长才干。大家传承弘扬西迁精神与老西藏精神，践行“把小我融入大我”的青春誓言，以脚踏实地的志愿服务，彰显新时代高校青年服务国家、奉献社会的责任担当。