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西京小学:品质发展教书育人显成效

   中国教育在线    2019-07-22    

  在西京学院, “人才优先发展”正在从一句口号、一个理念,转变为一系列有力的政策、一系列具体的项目。学校自办福利性幼儿园、小学、中学,解决职工子女上学问题,努力人才安心工作,专心工作。

  西京小学作为西京教育的一个组成部分,牢记为学院教职员工服务的初衷。学校成立一年来,坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的办学理念,以“基于学生生命发展,尊重学生个体差异,关注学生心灵成长”为办学宗旨,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园。

  健全规章制度,规范办事流程。学校健全了《西京小学教学工作条例》《西京小学班主任工作细则》《西京小学安全教育读本》等教务、德育、人事以及师德师风方面的相关制度并整理成册,确保每项工作规范有序。

  坚持立德树人,促进全面发展。学校完善了“一行一会四礼六节”的德育体系。“一行一会四礼六节”是指:研学旅行;运动会;入学礼、入队礼、成人礼、毕业礼;儿童节、教师节、读书节、重阳节、艺术节、科技节。在这个体系之下,开展了“研学旅行活动、春季运动会、入队礼、六一儿童节、汉字听写大赛、读书分享和口算过关比赛”等一系列活动,既丰富了学生的课外知识,又锻炼了学生的意志,凝聚了学生的集体荣誉感,提高了学生的自信心。学校开展18次的国旗下讲话和18个主题的班队会,多角度、多层次的浸润着学生的心灵,唤醒学生的兴趣特长,促进学生全面发展。

  加强师德师风,提高教育质量。学校对教师进行常态化的师德考核。加强每月的教学检查,实施教学监控,开展常态化的推门听课和随机的作业检查,确保教学规范有序。学校加强教师培训,提高教师业务水平。学校派教师54人次参加名师之路培训,邀请省教科院专家来校进行20余节课的教学诊断,提高教师的业务水平和教学艺术。开展全员赛教活动,提高教师把握课标、处理教材、驾驭课堂的能力。

  在日常的教学环节中,实施“STPT”课堂模式,体现教学中学生的主体地位和教师的主导地位,培养学生的学习习惯,提高学生的学习能力。在“STPT”模式下,培养了一批有勇气、有口才,有知识的“小老师”。学校引导学生使用《趣配音》软件流利配音交流,提高了英语口语水平。目前已经有70%的学生能够对身边的物品进行简单描述,并进行数字计算。学校组织阅读分享,坚持软硬书法兼修,寓教于乐,通过书法,启发学生“堂堂正正做人、认认真真写字”开始。

  家校合作育人,共助健康成长。学校采用微信和西京小学网站推送12期《陪你一起长大》交流教育理念。让不同的教育理念发生碰撞、产生共鸣,统一教育理念,达到教育的一致性。组织100多人次的入户大家访,面对面的沟通、全面的了解,让老师进一步了解家长对教育的需求,增强教师的责任担当。学校试点家长授课,让家长走上讲台授课,增强配合的密切。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。一年来,西京小学的全体教工们紧抓机遇,勤奋工作,步步为营,育人立品,取得了较好的成绩。(付集贤、尚磊)

  

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