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　　原标题：小豆丁“一言不合”就大哭

　　3岁的萱萱早早起床穿衣洗漱，早餐喝了稀饭吃了鸡蛋，跟着妈妈前往幼儿园试入园。在孩子的眼里，幼儿园的一切都很新鲜，但孩子们喜欢由着自己性子来，自然少不了哭哭闹闹。一上午，萱萱就哭了3次。近日，记者到幼儿园跟访发现，身边虽有家长陪同，但孩子们还是有些不适应，随时都会哇哇哭。幼儿园老师和家长尽心尽力安抚孩子，希望能够尽快帮他们适应幼儿园的生活。

　　进幼儿园对啥都好奇

　　上午8时20分，记者跟随萱萱到了安徽路上的市政府机关幼儿园。距离幼儿园开园还有10分钟，萱萱和其他到了的小伙伴在门口短暂等候。期间发生了一个小插曲，看到别的小伙伴推开幼儿园的门，萱萱突然哭了起来。“具体不知道咋回事，别的小伙伴碰她或者碰她身边的东西，她都会哭闹。”萱萱的妈妈丁女士告诉记者。孩子的脾气就像夏天的天气，妈妈劝说了几句，萱萱便立刻“阴转晴”露出了笑容。幼儿园老师在门口仔细检查了每名孩子的口腔和手心，才让他们进入幼儿园，以防手足口交叉感染。

　　萱萱走进幼儿园，对里面的东西充满了好奇，每走几步都会放慢脚步看一看。看到滑梯，忍不住上去滑了一圈，才同其他伙伴来到3楼的小一班教室。

　　自我介绍时突然走神

　　在教室，很快进入自我介绍环节，老师让大家自己介绍，孩子们纷纷举手。萱萱开始也一起举了手，后来又有点走神，自顾自地玩了起来。老师提醒让班里年纪较小、穿着花裙子的小朋友自我介绍时，萱萱才意识到是说自己，她走到老师身边，对着话筒大声地喊出了自己的名字和编号。

　　中间加餐吃完水果，孩子们跑到院子里玩。 “为了能够让孩子尽快静下心来，户外活动结束就会给他们讲些有趣的故事。”小一班班主任胡蕾告诉记者。就在老师准备讲故事的时候，萱萱和其他的小朋友突然从凳子上站起来蹦蹦跳跳。旁边的孩子不小心碰到了萱萱辫子上的头花，萱萱再次哭了起来。站在后边的丁女士多次安慰，萱萱才安静下来。

　　“一言不合”就哇哇大哭

　　午饭时间，孩子们领取了饭菜，围坐在小桌子前吃了起来。萱萱左手边的孩子碰到了萱萱的脚，她又哭了起来。给她换了个位置，她才安静下来吃饭。碗里的排骨米饭不算多，萱萱还是吃到了最后，几乎没有剩下，而有不少孩子挑食厉害，只吃排骨或只吃南瓜，没剩饭的并多不。吃完午饭，萱萱跟幼儿园的老师说了再见，自己走下楼梯，看到别的小朋友也要回家，还主动跟她拉手，一起走出了幼儿园。

　　孩子哭泣相互“传染”

　　大部分孩子在家长离开后，都能够进入教室玩耍，只有三四个孩子还没等进到教室就开始哭闹。其他的孩子本来玩得挺好，可是看到别的孩子哭泣，也开始喊着找妈妈、找奶奶。5名幼儿园老师和保育员每人怀里都抱着一两个哭闹的孩子，尽心尽力地安抚。有名叫宇宇的男孩哭喊着要回家，还把放在柜子里的衣服拿了出来，随时想趁机“溜走”。一上午时间，他就在教室门口来来回回走了20多趟。

　　半数孩子入园哇哇哭

　　“我要回家，快让妈妈来接我。”“奶奶你别走，别把我留在这。”幼儿园里满是孩子们哇哇大哭的声音，老师们忙着安慰这些“委屈”的孩子。记者现场采访时发现，有接近半数的孩子会哭哭闹闹。面对这种情况，老师们就得使出各种“招数”安慰孩子。

　　“幼儿园总园有60个孩子入园，虽说第一天入园有家长陪同，但哭闹的孩子还是占了一多半。随着孩子对老师的了解越来越多，哭闹的情况就会明显减少。”青岛市市北区工业幼儿园戴璐园长介绍说。经过10多天的入园适应，现在多数孩子已经不再哭闹。记者到其他幼儿园采访时，也了解到每个幼儿园哭闹的孩子，基本上都达到半数。

　　孩子自理能力越来越强

　　“现在来看不管是老人带的孩子，还是年轻父母自己带的孩子，只要是比较注重自理能力培养的，都能够很快适应幼儿园的节奏。”市政府机关幼儿园安徽路园小一班高臻老师说，对比近几年入园孩子的情况发现，孩子理解问题的能力和自理能力都越来越强。“拿孩子记自己编号的情况来说，往年有些孩子可能要记好几天才能记住，今年入园的孩子用了一天时间就记住了。”高臻告诉记者，可能是因为现在的孩子见的世面比较多，能明显感觉出他们比以前的孩子更加“聪明”。

　　家长焦虑影响孩子情绪

　　“进入幼儿园是孩子们第一次离开了家庭，离开了家长的宠爱甚至是溺爱，去适应新的环境，身边是陌生的环境、陌生的同龄人和陌生的老师，很容易产生恐惧、害怕的心理。 ”市立医院心理专家王克介绍说。

　　“幼儿入园分离焦虑”是指孩子从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。适龄孩子离开父母和家庭进入幼儿园游戏和生活，由于面临着与家长的长时间分离，孩子经受着分离焦虑所带来的痛苦。“多数孩子入园时都会面对分离焦虑等问题，这也算比较正常。从往年的经验来看，家庭教育对孩子入园适应能力有着直接的影响。”市南区实验幼儿园孔老师告诉记者，如果是父母或者爷爷奶奶平时比较重视家庭教育，比较重视锻炼孩子自理能力，通常孩子入园的适应情况就会比较好，哭闹的情况也会比较少。

　　“大部分孩子对新鲜事物充满好奇，容易被幼儿园里的各种玩具、鲜艳的色彩吸引，也就能很快融入到幼儿园的新环境。”市南区实验幼儿园孔老师说，“孩子入园，家长有时也会焦虑，他们迟迟不离开，孩子就可能产生依赖情绪，从而影响他们融入幼儿园的环境。”孔老师说。

　　孩子入园提前做些准备

　　如何让孩子更快适应幼儿园的学习与生活呢?市政府机关幼儿园安徽路园孙园长建议，家长应让孩子多跟同龄人接触，锻炼孩子的沟通交际能力，这有利于孩子在入园时克服焦虑情绪。

　　入园前，家长还可以带着孩子提前熟悉幼儿园环境，让孩子产生进幼儿园很好玩的想法。必要时还可以让孩子提前跟幼儿园老师接触，但注意不要夸大幼儿园有多好，以免孩子入园后产生心理落差。

　　入园前，还可以带着孩子去商店挑一个小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，在里面放水杯、衣服、纸巾、零食、玩具等。书包里的东西要分门别类，这样有利于孩子秩序感的建立、整理能力的培养，也让孩子有一种成就感。生活中要注意锻炼孩子的自理能力，鼓励孩子自己穿衣服、上厕所、用杯子喝水。

　　孙园长表示，孩子入园家长有时表现得比孩子还焦虑，这部分家长就应该学会“放手”。通常幼儿园会加强与家长的沟通，通过建立QQ群、微信群的方式与家长及时沟通交流，打消家长的“焦虑”心态。