课题介绍

　　《实验性设计》课程是视觉传达设计专业新媒体设计方向的一门专业选修课，课程以专业课程为依托，主要研究视觉传达设计，新媒介设计的应用和未来发展趋势，在课程中进行实验性的研究和设计。

　　课程采用传统工艺和现代材料对话的基本操作模式，要求学生掌握最传统的材质，体会自然材质的魅力，在此基础上，结合具有不可控的、偶发性的材料。通过材料的对话，理解创意是如何从已有素材到实验出奇的创新的过程。从有所想到有所为的设计实践过程，让学生对创意的无限有了更宽广的理解和认识。

　　实践过程中，学生多半遇到了不可预知的失败，但是这种失败正是这门课最珍贵的和最关键的部分，通过对多次失败的改进，对自己理念的坚持，最终呈现出较为完整的作品。作为对艺术和设计的最基本信念坚持训练极为关键。

　　作品主题要求以生活实用品为出发点，学生通过对自己熟悉的大学生活的理解，把这种真实的理解转变为设计创意点，应用不可预知的失败和不可控的实验，去仔细研究、琢磨自己的生活和设计之间的关系，这种设计心态是朴素的、真诚的，也是极为有创作动力的方式。

　　展览现场

　　部分作品展示

　　1、作品名称：松子香皂盒

　　设计：薛冰

　　专业班级：统本视觉1302

　　设计说明：作品利用松子自身的形态美，结合其木质天然材料的属性，制作出香皂盒，通过天然的松子与手工皂的完美结合，充分体现课题主旨的同时，又不失美感。

　　2、作品名称：麋鹿小夜灯

　　设计：王璐

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品以分割碎裂的三角形为元素作为麋鹿的组成形式，结合以原生态的木桩作为底座，麋鹿与木桩的完美结合，展现了一幅环境生态和谐美好的画面，寓意绿色生态的设计理念。

    3、作品名称：麋鹿•角（jue)

　　设计：李艺炜

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品是木头和树脂的结合，通过木头的原生态纹路和颜色，再通过工具的运用，打造出麋鹿头角的雏形，作品中间呈亮黄色的地方与鹿角外面光滑处滴上了树脂，使得它更光滑透亮，显得更高端。

　　4、作品名称：透明笔筒

　　设计：邓津如

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品主要运用白色木块，亚克力板。用同等大小的三角形木块和三角形亚克力板相互拼接，做出一个金字塔形状，利用亚克力的透光性，显得整个作品简洁又不是美感。

　　5、作品名称：灯转梦溯

　　设计：傅佳铖

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品用松木作为灯座，结合脱水树枝，运用云石胶和透明树脂加以固定及装饰，再用纸拼成的玫瑰花灯加以点缀，营造出浪漫氛围，通过透明树脂从上而下自然滴下营造出雨后的水滴感，使整个灯更显逼真与自然。

　　6、作品名称：小巧烟灰缸

　　设计：李琛琛

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品运用纯木质的木条，摆出了不同的造型，让形式感更丰富。通过树脂的调和做底，底面运用不同的材质加以装饰，色调的搭配，纹理的设计都经过一番实验与思考后，最终呈现出一系列的作品。

　　7、作品名称：水晶木

　　设计：孙一楠

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品利用树脂和木头制作成吊坠，同时加入了铜丝的元素。方形小木块与铜丝叠放成各样的形状，外面加以树脂的覆盖。有棱角形状的叠加，木头和树脂的结合，现代感和古代感的对撞，赋予吊坠时尚感，使其更加吸引人的目光。

　　8、作品名：花•骨

　　设计：张静宇

　　专业班级：统本视觉1304

　　设计说明：作品采用木头与树脂结合，做成吊坠。其中一个吊坠运用原生态的木头，中间镂空成花的形状，再与真的花相结合，体现出复古与自然的感觉。另一个是U盘、树脂和木头相结合，既可以当作挂坠，又有实用价值，体现视觉语言与图形语言相结合。

　　9、作品名称：树脂烟灰缸

　　设计：曹永利

　　专业班级：统本视觉1305

　　设计说明：树枝、树枝的横截面本身就具有一种美感在里面。将这些“树枝”融在“树脂”里，就变成了“树脂烟灰缸”。作品采用树枝和烟灰缸相结合，是希望人与大自然能够更好的共生。如果在家里放一个这样的烟灰缸，会给人一种清新的感觉。

　　10. 作品名称：暮色

　　设计：马丁玥丹

　　专业班级：统本视觉1305

　　设计说明：作品是一个挂坠。木材的质感加上枸杞的温和，再加上底部的树脂，给人以通透感。使挂坠整体在美观、实用的前提下，又多了一份中国风的韵味。

　　11、作品名称：脖子上的绳索——项链

　　设计：麻婧

　　专业班级：统本视觉1305

　　设计说明：作品灵感来源于项链本身的含义。一条简单却不普通的项链不仅可以体现其品味，更是展现了自己独特的生活态度。脖子上的绳索，不仅是美丽的象征，更是独立的体现。

　　课题导师——王智炜

　　西安欧亚艾德艺术设计学院专职教师，毕业于西安美术学院，主要研究方向为公共艺术的整合。

　　(艾德艺术设计学院 供稿/供图)