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　　由渭南师范学院丁德科、王昌民撰写的《红色精神百年史述论》由《渭南师范学院学报》2016年第20期刊发。全文共七部分，约4.3万字。

　　该校朝阳校区广场上的红色精神展牌

　　文章论述了新民主主义革命时期“红色精神”孕育、形成的历史，社会主义革命和建设时期对红色精神的传承和发展，红色精神的本质、崭新形态和现代价值六个方面。

　　文章以红色精神发展的时间顺序为纵线，以红色精神在不同历史时期的传承与发展为横线，详细地介绍了百年红色精神在我国的产生、发展以及内容的不断丰富历程。这是当下深入研究红色精神、积极宣传红色精神、大力弘扬红色精神的鼎力之作。

　　文章认为，从马克思主义思想早期传播和救国救民道路的探寻开始，沧桑百年，中国共产党人孕育和形成历史经验、优良传统与作风，形成了党领导革命和建设的红色精神体系。

　　在新民主主义革命时期，形成了“五四精神”“红船精神”“ 井冈山精神”“渭华照金精神”等十种“红色精神”。在社会主义建设时期和改革开放时期，工农兵和知识分子都对党的红色历史和红色精神有了高度认同，在各自的工作岗位上，自觉传承红色精神，形成了“抗美援朝精神”“北大荒精神”“雷锋精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”等极具时代特征的新内容。

　　该校朝阳校区广场上的红色精神展牌

　　文章认为，红色精神的本质是中国化的马克思主义。从马克思主义理论和中国传统文化中汲取文化养料，以共产主义的思想体系指导中国的革命、建设和改革，创造了中国化的马克思主义先进性的实践形式，形成了具有中国特色的社会主义精神文明成果。

　　红色精神概括主体一种是由党的主要领导人提出来或着重强调概括的，一种是由学者根据党的历史研究提出来的。

　　红色精神在逻辑演进中贯穿了四条基本逻辑主线，分别是科学的信仰即共产主义理想信念，科学的路径选择，辩证的思维品质，进取创新的风格特色。

　　文章认为，在以习近平为领导的新的时期，“以爱国主义为核心的民族精神”和“以改革创新为核心的时代精神”共同构成了红色精神的新形态——“中国精神”。

　　中国精神凝结着全部红色精神的内涵，红色精神以至红色精神的当代形态——中国精神是中国共产党人对中国思想史的重要贡献。(通讯员 张统宣 王振文)